企業培訓價值體現的四種解決方法
  如何讓培訓真正產生價值,讓企業內部培訓、內部培訓管理者、培訓供應商都真正的將培訓工作從“任務”走向“結果”,從“過程”走向“價值”,以下四點期望能給大家一些啟發:
  1、對培訓工作的開展建立科學的認知
  培訓的終極歸宿是為了支撐戰略落地,所以,培訓工作的開展必須要結合企業的戰略。通過戰略重心在各維度的拆解,對戰略達成的核心人員、核心能力進行定位和模型開發,并以此為導向進行培訓目標的實施,進而進行培訓工作的開展。
  2、對培訓工作的組織進行有效的參與
  組織培訓工作不單是培訓部門的事情,也不單單是人力資源部門的事。公司的培訓是否科學,一定程度上取決于公司高層領導對培訓的認知度。公司的培訓必須通過自上而下的推動與自下而上的組織反饋相結合,雙劍合一,形成有效互動,并將此方式進行流程化和固化,在實現和轉化過程中還要進行優化。
  3、對培訓部門的價值進行有效的定位
  培訓部門的工作更多是協調和組織,首先,培訓部門的客戶是受訓部門的領導;其次,其他部門對培訓部門工作的支持度是培訓能否開展好的關鍵。因此,作為培訓組織部門,工作的重心不僅僅是選擇課程、選擇老師,還需要對培訓管理本身建立職業化的認知,并加強自身職業化的提升,有時候我們往往會去組織培訓,但同時卻忽略了自身培訓的重要性。
  4、對培訓課程的設置進行系統化建設
  培訓課程的設置必須做到系統化、科學化,不能為了培訓而培訓,更不能看到別人培訓時才想到自己企業也要培訓。
  組織培訓系統的建設重心有三點:
  A、培訓課程的體系化:培訓課程一定要適用、科學、有進階。課程主題設計的依據是受訓目標,而受訓目標需要結合組織戰略重心,自上而下的推動和自下而上的反饋去開展。
  B、組織內部培訓制度建設:一些流程和管控制度要建立起來。
  C、內部講師建設:對于技術型和業務型課程,公司內部的老師會比外部老師更為專業,因此公司內部也要建立自己的講師團隊,建立的核心是對講師的授課技能進行系統開發和建設!

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